Nieuwsflits 7
Beste ouders en verzorgers,
De kerstvakantie ligt alweer even achter ons en we zijn het nieuwe jaar samen weer goed gestart. In de eerste schoolweek werden we zelfs verrast door een prachtig pak sneeuw! Wat een feest om het jaar zo winterachtig te beginnen! Inmiddels is de rust en regelmaat op school weer teruggekeerd en zijn we met elkaar weer lekker aan het werk.
Met frisse energie, nieuwe plannen en veel mooie momenten in het vooruitzicht kijken we uit naar de komende periode. In deze nieuwsbrief nemen we jullie graag mee in wat er de komende tijd op de agenda staat en delen we een aantal fijne ontwikkelingen binnen onze school.
Agenda:
22-01-2026 - 22-01-2026
Start Nationale voorleesdagen
23-01-2026 - 23-01-2026
Rapport 1 voor groep 8
03-02-2026 - 03-02-2026
Doorstroomtoets groep 8
04-02-2026 - 04-02-2026
Doorstroomtoets groep 8
04-02-2026 - 04-02-2026
Vrije middag - alle leerlingen zijn vrij vanaf 12.00u
09-02-2026 - 09-02-2026
Nieuwsflits 8
13-02-2026 - 13-02-2026
Rapport 1 voor groep 2 t/m 7
16-02-2026 - 20-02-2026
Voorjaarsvakantie
Film website Cavaljé
Het filmpje dat momenteel op onze website staat, is inmiddels al een paar jaar oud. Tijd voor vernieuwing!
Daarom vinden op donderdag 5 februari de opnames plaats voor een nieuw promotiefilmpje van de Cavaljé.
Samen met de leerlingenraad, en met waardevolle input van leerkrachten en ouders, zijn we druk bezig met het schrijven van een beeldplan. Zo zorgen we ervoor dat het filmpje een eerlijk, vrolijk en herkenbaar beeld laat zien van hoe fijn we met elkaar leren en werken op de Cavaljé.
In verband met de privacywetgeving hebben wij toestemming van ouders nodig om leerlingen te mogen filmen. Via Parro kunnen jullie aangeven of jullie kind wel of niet op de website mag verschijnen. Het instellen van de voorkeuren kan via instellingen (rechts onderin). Per kind kan aangeven worden wat de voorkeuren zijn, via de stipjes op het potloodje achter de naam van uw kind.
Parro staat hiervoor open van dinsdag 20 t/m donderdag 22 januari.
Geven jullie geen toestemming (of geen reactie), dan wordt jullie kind (uiteraard) niet gefilmd.
We hopen samen een mooi, warm en informatief filmpje te maken dat laat zien waar de Cavaljé voor staat. Alvast dank voor jullie medewerking!
Samen zorgen voor een veilige haal- en brengsituatie
De afgelopen jaren hebben we als school flink ingezet op een veilige omgeving tijdens het brengmoment in de ochtend. Er is al veel verbeterd, al zijn we er nog niet helemaal. Er lopen nog enkele actiepunten waarbij we worden ondersteund door de gemeente, handhaving en de wijkagent. Dit traject is in volle gang.
Onlangs werden we door een ouder gewezen op een belangrijk aandachtspunt aan het einde van de schooldag.
Wanneer de leerkrachten om 14.00 uur met de kinderen naar buiten komen, zien zij dat veel ouders aan de overkant van de Veenderweg wachten, terwijl het hek naar het schoolplein op dat moment open is.
De Veenderweg is een drukke weg waar bovendien regelmatig te hard wordt gereden. In hun enthousiasme rennen kinderen soms direct richting hun ouder(s), wat kan leiden tot gevaarlijke situaties.
Om dit te voorkomen, verzoeken wij ouders van de groepen 1 t/m 4 vriendelijk maar nadrukkelijk om bij het ophalen op het schoolplein te wachten, achter het gesloten hek. Op deze manier zorgen we er samen voor dat kinderen niet onverwacht de weg oprennen en dat het ophalen veilig verloopt. Ouders van andere groepen zijn uiteraard ook welkom op het plein.
Onze leerkrachten, zeker in de onderbouw, geven leerlingen pas mee wanneer zij zien dat een kind meegaat met de juiste persoon. Wordt jullie kind door iemand anders opgehaald? Laat dit dan altijd even weten aan de leerkracht.
We zijn samen verantwoordelijk voor de veiligheid van onze kinderen. Laten we hier samen alert op zijn en aan blijven werken.
Dank voor jullie medewerking en betrokkenheid.
Terugblik op een waardevolle studiedag
We zijn dit kalenderjaar gestart met een studiedag, en kunnen terugkijken op een productieve en leerzame dag.
In de ochtend werkten we onder begeleiding van Linda van der Anker, rekenspecialist van CNS, aan ons rekenonderwijs. We evalueerden de groepsbezoeken, bespraken de informatie die Linda had opgehaald uit interviews met onze leerlingen en verdiepten ons in verschillende rekenspellen die het automatiseringsproces ondersteunen. Spelenderwijs, uitdagend en met plezier; precies zoals we dit ook onze leerlingen gunnen.
In de middag stond levensbeschouwelijk burgerschap centraal onder leiding van Erik Renkema van Verus. Met elkaar gingen we in gesprek over waar wij als team voor (willen) staan en wat wij belangrijk vinden. Wat kleurt de Cavaljé en hoe laten we dit zichtbaar zijn in ons dagelijks handelen? Deze gesprekken leverden waardevolle inzichten op en resulteerden in een aantal actiepunten waar we als team mee aan de slag gaan. Uiteraard houden we jullie hierover op de hoogte.
We kijken terug op een inspirerende studiedag die bijdraagt aan de kwaliteit van ons onderwijs en de gezamenlijke koers van de Cavaljé.
Klasse(n)Kracht
De eerste vier maanden van het schooljaar zitten er alweer op. De afgelopen periode hebben wij in alle klassen aandacht besteed aan de pijler Regie voeren op Regels, Routines en Rituelen. In iedere klas is er een missie en bouwstenen gemaakt.
In deze periode van het jaar staan voor ons de zogenaamde ‘Zilveren Weken’ centraal.
We geloven, als school, mede vanuit de aanpak van Klasse(n)Kracht, dat het in deze tijd goed is om opnieuw te investeren in groepsvorming. We blikken met elkaar terug op de eerste maanden van het schooljaar en kijken vooruit naar de periode die voor ons ligt.
Zo kijken we opnieuw naar de missie en de bouwstenen. We kunnen zo weer verder bouwen aan het fundament dat gestart is aan het begin van het schooljaar. Deze periode besteden we bewust aandacht aan het groepsvormingsproces. Voor iedere dag een leuke verdiepende kennismakingsactiviteit uit en energizers.
Twee vliegen in een klap. Elkaar beter leren kennen maar ook plezier maken met elkaar!
Cito toetsen taal- rekenen- lezen
De komende drie weken staan in het teken van de Leerling in Beeld-toetsweken voor de groepen 3 t/m 8. Naast de toetsen die vanuit de methodes worden afgenomen, gebruiken wij de toetsen van Leerling in Beeld (Cito) als onafhankelijk meetinstrument om de ontwikkeling van onze leerlingen goed te volgen.
De uitslagen gebruiken we op groepsniveau om het onderwijs en de aanpak af te stemmen op de behoeften van de leerlingen. Op schoolniveau geven de resultaten ons inzicht in de kwaliteit van ons onderwijs en helpen zij ons bij het bepalen van eventuele interventies.
In de groepen 1/2 worden geen toetsen afgenomen. In deze groepen werken de leerkrachten met Bosos, een observatiesysteem waarmee de ontwikkeling van kleuters zorgvuldig en overzichtelijk in kaart wordt gebracht.
Op 3 en 4 februari maken de leerlingen van groep 8 de doorstroomtoets. Dit is de laatste toets in hun basisschoolperiode. Wij wensen hen veel succes en hebben er alle vertrouwen in dat zij laten zien wat zij kunnen.
Samen lezen, samen groeien! De Nationale Voorleesdagen komen eraan
Op 21 januari gaan de Nationale Voorleesdagen weer van start. Deze dagen staan in het teken van voorlezen; iets wat van onschatbare waarde is voor jonge kinderen. De Voorleesdagen zijn vooral bedoeld voor kinderen die zelf nog niet kunnen lezen, maar ook voor kinderen die al wel lezen blijft voorgelezen worden heel fijn en waardevol.
Voorlezen is zó belangrijk!
Voorlezen zorgt er bijvoorbeeld voor dat kinderen een grotere woordenschat ontwikkelen en zich beter leren inleven in verschillende situaties. Daarnaast blijkt dat kinderen zelf ook meer gaan lezen als zij voorgelezen worden.
Kinderen die plezier hebben in lezen, lezen vaker, en worden daar ook beter in. Een groeiende leesvaardigheid geeft zelfvertrouwen en zorgt ervoor dat de motivatie om te lezen blijft groeien.
Ook op de Cavaljé vinden we leesplezier ontzettend belangrijk. De afgelopen jaren hebben we hier dan ook actief op ingezet. We zijn dan ook trots op onze nieuwe schoolbibliotheek, die we gelijktijdig met de vernieuwing van ons leerplein hebben gerealiseerd. Daarnaast hebben we geïnvesteerd in een aantrekkelijk en gevarieerd aanbod van nieuwe boeken, waarin verschillende genres vertegenwoordigd zijn. Zo willen we kinderen blijven prikkelen om te lezen, te ontdekken en vooral: leesplezier te ervaren.
We merken nu al dat deze vernieuwde omgeving helpt om het leesplezier van kinderen te vergroten. En daar doen we het voor! Samen, thuis én op school, blijven we werken aan liefde voor lezen.
Veel lees- en voorleesplezier gewenst tijdens de Nationale Voorleesdagen!
Save the date - Ouderavond 16 maart a.s.
Graag willen we alvast een belangrijke datum met u delen. Op maandag 16 maart a.s. organiseren wij een ouderavond op de Cavaljé.
Achter de schermen zijn we momenteel druk bezig met de voorbereidingen en de invulling van deze avond.
De ouderavond zal een duidelijk thema hebben en we vinden het belangrijk dat deze zo goed mogelijk aansluit bij wat jullie als ouder(s) nodig hebben. Daarom zullen wij jullie vooraf vragen waar jullie belangstelling en behoeften liggen, zodat we een avond kunnen vormgeven die echt waardevol is en aansluit bij jullie wensen.
Binnenkort ontvangen jullie meer informatie over het programma en hoe jullie alle input kunnen delen.
Voor nu vragen we jullie alvast om 16 maart in jullie agenda te zetten.
We hopen jullie die avond allemaal te mogen ontmoeten!
Welkom op de Cavaljé
In de afgelopen periode zijn er weer nieuwe leerlingen gestart op de Cavaljé. Dat vinden we té leuk om ongemerkt voorbij te laten gaan.
Dus hierbij alsnog een hartelijk welkom aan:
- Zoë, Sophie, Linde, Ivo, Leandro en Patrick in groep 1/2;
- Ahmad, Tyler en Jaylin in groep 4/5;
- Kris en Louise in groep 5/6.
We wensen jullie een fijne tijd bij ons op de Cavaljé!
Aanmelden nieuwe leerlingen
In de afgelopen weken heb ik weer diverse kennismakingsgesprekken gevoerd met nieuwe ouders. Zij horen positieve verhalen over de school en willen zich graag aanmelden. Om precies te weten hoeveel plek er nog op school is, is het noodzakelijk dat broertjes en zusjes die nog niet leerplichtig zijn ook ingeschreven staan. Wanneer u uw zoon of dochter nog niet hebt ingeschreven kunt u via één van de leerkrachten of bij Yolanda een inschrijfformulier meekrijgen.
Kennen jullie nog ouders die onze school overwegen?
Zij zijn van harte welkom voor een kennismakingsgesprek en rondleiding en kunnen hiervoor via onze website een afspraak maken.
